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Sequenzierung

1	Vorstellung Ibraimo Alberto
2	Ankunft in Berlin, Schönefeld Flughafen
3	Mit 18 Jahren nach Deutschland einwandern
4	Geburt, Familie und Kindheit in Mosambik, Sklaverei
	4.1	Lebenserwartung in Mosambik
	4.2	Familienstruktur, Geschwister
	4.3	Geburt in einer versklavten Familie unter portugiesischer Kolonialherrschaft
	4.4	Portugiesischer Patron, Sklaverei
	4.5	Beziehung zwischen Versklavten und Patron
	4.6	Sprache
		4.6.1	27 Sprachen in Mosambik, Kommunikation zwischen Versklavten
		4.6.2	Muttersprache
		4.6.3	Kommunikation des Patrons mit Versklavten
	4.7	Kinder des Sklavenhalter
		4.7.1	28 Kinder des Patrones durch Übergriffe auf Sklavinnen
		4.7.2	Schicksal der Kinder von Patron mit Sklavinnen
		4.7.3	Beruhigung des Ehemanns der Sklavinnen durch Geld für das Kind
	4.8	Bezeichnung der Sklavenhalter als Götter
	4.9	Erinnerungen an vorkoloniale Zeiten, Stammesvölker
	4.10	Raus aus dem Stammesvolk zur Schule
	4.11	Verhältnis des Patrons zum Stammesvolk
	4.12	Sklaverei und Arbeit auf dem Bauernhof
	4.13	Materielle Eigenschaften der Familie
	4.14	Die Hütte
	4.15	Ein Bett bauen
	4.16	Die Tiere
	4.17	Das Wasser, der Fluß als einzige Wasserquelle
	4.18	Krankenheiten durch verunreinigtes Wasser
	4.19	Ärztliche Hilfe
	4.20	Als Spielzeug von Kindern des Sklavenhalters benutzt werden
	4.21	Das medizinische Wissen des Vaters
	4.22	Das medizinische Wissen als Familienerbe
	4.23	Glaube an Gott und der Tod
	4.24	Die Schule der Weißen, die Schule der Schwarzen
	4.25	Essenrituale, Unterschiede zwischen Stammvölkern und Kolonisatoren
	4.26	Die Schule
		4.26.1	Portugiesisch lernen
		4.26.2	Verbot der Muttersprache in der Schule
		4.26.3	In der Schule für schwarze Kinder
		4.26.4	Die Mädchen in der Schule
		4.26.5	Körperliche Misshandlung in der Schule
		4.26.6	Demotivation der schwarzen Kinder, die studieren wollen
	4.27	Die Mutter und die Lage der Frauen
	4.28	Die Geburt und die Frage der Vaterschaft
	4.29	Kinderzwangsarbeit auf der Plantage
	4.30	Geschenke an Eltern
5	Umzug in die Großstadt
	5.1	Den Vater überreden
	5.2	Pläne für die Arbeitssuche und für das Studium
	5.3	Auf dem Weg
	5.4	Arbeit als Diener bei weißen Kolonisatoren
6	Politische Atmosphäre
	6.1	Unabhängigkeit Mosambiks
	6.2	Unabhängigkeit, Ferien und Hoffnungen
	6.3	FRELIMO und Kampf für die Freiheit
	6.4	Kenntnisse über Kämpfe gegen koloniale Herrschaft
	6.5	Unabhängigkeitstag durch Radio erfahren
7	Missbrauch durch Sklavenhalter, Macht über Leben und Tod
	7.1	Sklavenhalter tötet einen kranken versklavten Mann
	7.2	Heiratsverbot für versklavte Männer
	7.3	Bestrafung für eine Beziehung zwischen Versklavten
8	Kontakt zum alten Patron trotz Umzug in die Stadt
9	Das Treffen mit dem Patron nach der Unabhängigkeit, das Hilfe-Angebot
10	48-Stunden-Ultimatum für Portugiesen, Mosambik zu verlassen
11	Verbleibende koloniale Strukturen und Sklaverei
12	Auslandsreisepläne
13	Der Bürgerkrieg
	13.1	Operation Dingo, Bombardierung von Chimoio
	13.2	Unterschiedliche politische Interessen, Einfluss des Kaltes Krieges
	13.3	Kontakte zwischen Mosambik und DDR, Unterstützung mit Waffen
	13.4	Portugiesische Kolonisatoren stehlen Diamanten bevor sie das Land verlassen
	13.5	Vernichtung der Infrastrukturen durch RENAMO
	13.6	Unterstützung von RENAMO durch die Bundesrepublik
	13.7	Die Bombardierung in der Schule überleben
	13.8	Angriff gegen Flüchtlinge aus Simbabwe
	13.9	In einer anderen Schule weiter studieren
	13.10	Der Wunsch Soldat zu werden, Wut und Hass
	13.11	Weiterstudium im Ausland
14	Einwanderung in die DDR
	14.1	Von Mosambik in die DDR
	14.2	Ein Telegramm von Fidel Castro und Änderung des Plans
	14.3	Angebot in der DDR zu studieren und Vorbereitung der Abreise
	14.4	Trainings und Untersuchung durch Ärzte
	14.5	Wissen über Deutschland und DDR
	14.6	Die Warnung des Vaters vor Deutschland
	14.7	Wegnahme des Reisepasses im Flughafen
15	Zwangsarbeit in der DDR
	15.1	Verteilung der Gruppe
	15.2	Sprachkenntnisse
	15.3	Zwangsarbeit im Fleischkombinat statt Studium
	15.4	DDR Personalausweis
	15.5	Ankunft, Alexanderplatz
	15.6	Einheitliche Kleidung, Einkaufszentrum
	15.7	Zimmer bekommen
	15.8	Marschieren
	15.9	Essen und Trinken in der Kantine
	15.10	Die Entdeckung der Berliner Mauer
	15.11	Verteilung der Gruppe
	15.12	Zwangsarbeit als Metzger
	15.13	Schweinefleisch
	15.14	Zurückgehen wollen
	15.15	Folgen der Rückkehr nach Hause, Hausarrest
	15.16	Entscheidung zum Bleiben
	15.17	Das Gehalt, Arbeit in der Fabrik und Deutsch lernen
	15.18	Schweinefleisch essen
	15.19	Änderung der Aufgaben nach vier Jahren
	15.20	Struktur des Arbeitsplatzes
	15.21	Deutsche Sprache in der mosambikanischen Kolonie
	15.22	Anerkennung der Arbeit als Ausbildung
	15.23	Zahlungsversprechungen
	15.24	Wiedervereinigung
	15.25	Das Gehalt einbehalten als Staatsschulden von Mosambik
16	Karriereänderung, Boxing
	16.1	Die Wende und Änderung der Pläne, Selbstverteidigung, Boxing lernen
	16.2	Box-Club in Berlin, der erste schwarze Boxer
	16.3	Provokation durch Nazis
	16.4	Freunde zum Club mitbringen
	16.5	Einbürgerung und Erleichterung der Karriere als Boxer
	16.6	Kennenlernen der Ehefrau durch Sport
17	Schwangerschaft der Frau und Heirat
18	Begrüßungsgeld und Betrug von zwei Staaten
19	Hass, Rassismus und Neo-Nazis
	19.1	Hass und Rassismus in DDR, das Neo-Nazi Problem
	19.2	Schwierigkeiten und sozialer Druck für die Ehefrau
	19.3	Trauma einer multi-ethnischen Familie
	19.4	Abstand von der Familie und Schwedt verlassen
	19.5	Neo-Nazis im Stadium, Bedrohungen des Lebens
20	Flucht nach Süddeutschland
	20.1	Baden-Württemberg, Stuttgart
	20.2	Rassismus im Westen im Vergleich zum Osten
	20.3	Familiäre Verantwortungen
	20.4	Karlsruhe, Arbeitssituation und Pendeln
21	Berlin
	21.1	Jobangebot und Umzug nach Berlin
	21.2	Arbeit als Sozialpädagoge im Asylbewerberheim
	21.3	Rückblick auf die Flucht und das Leben

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Video

Ibraimo Alberto

Interviewer*in	Ethel Matala de Mazza
Interviewsprache	Deutsch
Herkunftsland	Mosambik
Fluchtjahr	1981
Interviewlänge	05:31:25