Bruno Watara
| Interviewer*in | Manuela Bojadžijev |
| Interviewsprache | Französisch |
| Herkunftsland | Togo |
| Fluchtjahr | 1992 |
| Interviewlänge | 01:58:36 |
00:00:00
00:00:00
Sequenzierung
| 1 | Vorstellung Bruno Wartara und Namensänderung | ||||
| 2 | Muttersprachen | ||||
| 3 | Geburt, Familie und Kindheit in Togo, Sokodé | ||||
| 3.1 | Die Scheidung der Eltern und eine Kindheit zwischen den Städten | ||||
| 3.2 | Kindheitserinnerungen | ||||
| 3.3 | Ein typischer Tag | ||||
| 3.4 | Bezugspersonen | ||||
| 3.5 | Ein bewegtes Leben und Arbeit der Mutter | ||||
| 3.6 | Verlust der Freunde | ||||
| 4 | Politische Bedingungen nach Unabhängigkeit von Togo | ||||
| 4.1 | Ermordung von Olympio 1963 | ||||
| 4.2 | Machtübernahme durch Eyadéma | ||||
| 4.3 | Nationalkonferenz und Bürgerkrieg | ||||
| 4.4 | Hoffnung auf Beendigung der Diktatur | ||||
| 4.5 | Politische Veränderungen in den 90er Jahren | ||||
| 5 | Flucht | ||||
| 5.1 | Politische Unruhen und Gewalt in 1993 | ||||
| 5.2 | Mord eines Freundes bei tödlichen Zusammenstößen mit der Polizei | ||||
| 5.3 | Unter Verdacht stehend und erschossen werden | ||||
| 5.4 | Flucht nach Benin und Ghana | ||||
| 5.5 | Ghana verlassen | ||||
| 5.6 | Erschossen werden | ||||
| 5.7 | Gedanken an Flucht | ||||
| 5.8 | Überleben in Ghana | ||||
| 5.9 | Reisen mit einem gefälschten Reisepass nach Deutschland | ||||
| 5.10 | Unterstützungsstrukturen in Ghana | ||||
| 5.11 | Leben unter ständiger Angst, verfolgt zu werden | ||||
| 6 | Ankunft in Deutschland | ||||
| 6.1 | Deutschlandkenntnis | ||||
| 6.2 | Erste Kontakte zur Heimat nach der Ankunft in Deutschland | ||||
| 7 | Asylheim | ||||
| 7.1 | Ankunft in Hamburg und Wohnen im Flüchtlingslager | ||||
| 7.2 | Medizinische Versorgung im Lager | ||||
| 7.3 | Asylverfahren | ||||
| 7.4 | Ankunft in Horst und Asylantrag | ||||
| 7.5 | Das Gefühl des Verlorenseins | ||||
| 7.6 | Vertrauen und Frustration | ||||
| 7.7 | Sport treiben im Asylheim | ||||
| 7.8 | Das neue Lager in der Mitte des Waldes | ||||
| 7.9 | Einschränkung des Zugangs zu Bildung, Mobilität und Arbeit | ||||
| 7.10 | Selbstorganisation und Widerstand | ||||
| 7.11 | Beschwerdeschreiben und die Einreichung bei Gericht | ||||
| 7.12 | Mobilisierung und Unterstützung der Rosa-Luxemburg Stiftung | ||||
| 7.13 | Wunsch zu studieren und Hindernisse | ||||
| 8 | Unmenschliche Behandlung von Geflüchteten | ||||
| 8.1 | Unkenntnis der Asylbewerber über die Verfahren und Gesetze | ||||
| 8.2 | Asylpolitik in Deutschland und Teilung von Flüchtlingen | ||||
| 8.3 | Das Leben in der Grauzone, Arbeitverbot bis zum Tod | ||||
| 8.4 | Fehlende medizinische Versorgung im Asylheim und Tod der Geflüchteten | ||||
| 8.5 | Suche nach den Familien der toten Geflüchteten | ||||
| 8.6 | Ewig warten, um zu leben, zu beginnen | ||||
| 8.7 | Heimatgefühl? Rassismus und Gewalt auf der Straße | ||||
Nur Ton
Video